Хімія вчитель Лєготіна О.Ф.

Тема: Біологічне значення металічних елементів. Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук.
Д/З: Виписати інформацію про біологічне значення неметалічних елементів із параграфів 33, 34, 36. Опрацювати параграф 38. Оформити в зошиті правила по хімічним властивостям основних класів неорганічних сполук з прикладами. Виконати завдання №541, №548 (г,д,е,є) (с. 205).

Тема: Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами.
Д/З: Опрацювати с. 206-207. Скласти 2 генетичних ланцюга з речовин, поданих у переліках 1 і 2 на с. 207. Написати рівняння реакцій за складеними ланцюгами. Підписати назви речовин, вказати тип реакцій. Для реакцій йонного обміну скласти крім молекулярного ще й йоннні повні і йонні скорочені рівняння реакцій.

Тема: Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних і органічних сполук.
Д/З: Повторити параграф 38. Виконати завдання № 548 (ж,з,и,і),  №  550
 (с. 205-206).

Тема: Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних і органічних сполук.
Д/З: Повторити параграф 38. Скласти рівняння реакцій за схемами на с.203-204,  в яких підписати назви речовин і вказати тип реакції.
Тема: Виконання тренувальних вправ та розв’язок розрахункових задач.
Д/З: Повторити параграфи 12,18. Виконати завдання № 173, № 176, №255, №256.

Тема: Виконання тренувальних вправ та розв’язок розрахункових задач.
Д/З: Повторити параграфи 12,18. Виконати завдання № 177, № 179, №257, №261.

Тема: Узагальнення та систематизація знань з теми: «Неорганічні речовини та  їхні властивості»
Д/З: Повторити параграф 15-38, основні питання теми хімічні властивості речовин. Скласти рівняння реакцій за схемою на с.203,  в яких підписати назви речовин і вказати тип реакції. Виконати № 541.
 

Тема: Роль хімії у розв’язанні сировинної та продовольчої проблем.
Д/З: Підготувати повідомлення на одну з тем:
1. «Роль хімії у розв’язанні сировинної проблеми»
2. «Роль хімії у розв’язанні продовольчої проблеми»

Тема: Роль хімії у розв’язанні енергетичної та екологічної проблем.
Д/З: Підготувати повідомлення на одну з тем:
1. «Вирішення проблеми утилізації різних видів електричних ламп.
2. «Роль хімії у розв’язанні енергетичної проблеми»
3. «Роль хімії у розв’язанні екологічної проблеми»

Тема: «Зелена» хімія: сучасні завдання перед хімічною наукою та хімічною технологією .
Д/З: Опрацювати параграфи 39,40, оформити стислі конспекти по цих параграфах. Виконати № 558, 559, 560, 569, 570( письмово).

Тема: Узагальнення та систематизація знань з тем: «Хімія та прогрес людства», «Неорганічні речовини та їхні властивості»
Д/З: Виконати контрольну робу на подвійному листочку і оформити її за 21.04. Зберегти до закінчення карантину. Сфотографувати роботу та переслати по Viber. Контрольна робота за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1Wl-xsZqNj0f_Vq_ZKPM_8dJ3l_Y4uAHrK3RIeKEUUhw/edit?usp=sharing

Тема: Виконання тренувальних вправ та розв’язок розрахункових задач.
Д/З: Повторити параграфи 1-14. Виконати № 39,88,133,186 (письмово).


Тема: Виконання тренувальних вправ та розв’язок розрахункових задач.
Д/З: Повторити параграфи 15-30. Виконати № 220(б),228,241 (письмово).

Тема: Повторення курсу хімії за 11 клас. Виконання тренувальних вправ та розв’язок розрахункових задач.
Д/З: : Повторити параграфи 31- 40. Виконати № 522,523 (с.190) – письмово.


Тема: Повторення курсу хімії за 11 клас. Підсумковий урок.
Д/З: : Повторити основні питання курсу хімії за 11 клас, алгоритми розв’язків задач, хімічні формули, хімічні властивості вивчених неорганічних речовин.