Хімія вчитель Лєготіна О.Ф.

Тема: Жири, склад жирів, фізичні властивості. Природні і гідрогенізовані жири. Біологічна роль жирів. Вуглеводи (глюкоза, сахароза): молекулярні формули, фізичні властивості, поширення і утворення в природі, застосування та біологічна роль. Якісна реакція на глюкозу.
Д/З: Опрацювати параграфи 35,36. Оформити до них стислі конспекти. Виконати завдання №434,№435 (с 202), завдання №443,№444, №446-448 (с 209-210).

Тема: Вуглеводи (крохмаль, целюлоза): молекулярні формули, фізичні властивості, поширення та утворення в природі, застосування та біологічна роль. Полімерна будова крохмалю і целюлози. Якісна реакція на крохмаль.
Д/З: Опрацювати параграф 37. Оформити  порівняльну  таблицю в зошиті про крохмаль і целюлозу . Виконати завдання № 460 - 463 (с. 216) ( можна 2 завдання  на вибір).

Тема: Узагальнення та систематизація знань з теми: «Оксигеновмісні органічні сполуки»
Д/З: Повторити параграфи 30 – 37, записи по зошиту, основні питання теми. Виконати завдання  № 367, 368, 385, 398, 404, 418, 429, 451, 464 (можна 5 завдань на вибір).
 

Тема: Нітрогеновмісні органічні речовини. Поняття про амінокислоти.
Д/З: Опрацювати параграф 38 (с.218). Оформити стислий конспект. Виконати № 475,478 (с.224).

Тема: Білки як біологічні полімери. Денатурація білка. Біологічна роль амінокислот і білків.
Д/З: Опрацювати параграф 38 до кінця, дооформити стислий конспект. Виконати № 471, 472, 473,477 (с.223 - 224) – письмово.

Тема: Виявлення органічних сполук у харчових продуктах
Д/З: Написати в зошиті якісні реакції на виявлення крохмалю, кислоти, глюкози, гліцерилу у вигляді схем. Дати відповіді на питання №1,2,3
(с.217-218) – письмово.

Тема: Значення природних та синтетичних органічних сполук. Захист довкілля від стійких органічних забруднювачів.
Д/З: Опрацювати параграф 39, оформити стислий конспект. Виконати № 481, 484 (с.229) – письмово. Підготувати повідомлення на одну з тем:
«Дослідження хімічного складу їжі»
«Хімічний склад жувальної гумки»
«Екотрофологія – наука про екологічно безпечне харчування»
«Джерела органічного забруднення території мікрорайону»

Тема: Виконання тренувальних вправ та розв’язування розрахункових задач з органічної хімії.
Д/З: Повторити параграфи 22-39, основні питання теми, алгоритми розв’язків задач. Виписати формули і назви вуглеводнів, полімерів, спиртів, карбонових кислот, жирів, вуглеводів, амінокислот, дипептидів.

Тема: Узагальнення та систематизація знань з теми: «Органічні сполуки»
Д/З: Повторити параграфи 22-39, основні питання теми, алгоритми розв’язків задач. Написати рівняння хімічних реакцій, що характеризують хімічні властивості вуглеводнів спиртів, оцтової кислоти, глюкози сахарози.

Тема: Контрольна робота з теми «Органічні сполуки».
Д/З: Виконати контрольну роботу на двійному листочку і зберігати до закінчення карантину. Переслати звіт по Viber.
Контрольна робота за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1xqwwMJm17FzgU0cPkjDzLE8uHUJzQ-CSNMnNYOlfEMQ/edit?usp=sharing

Тема: Багатоманітність неорганічних речовин та хімічних реакцій. Взаємозв’язки між речовинами та їхні взаємоперетворення.
Д/З: Повторити параграфи 17,21. Виписати в зошит по два рівняння кожного  типу(с.128), де підписати тип реакції  і назви речовин. Виконати № 198 (с.106) , № 247  (а,б) (с.131).

Тема: Багатоманітність органічних речовин та хімічних реакцій. Взаємозв’язки між речовинами та їхні взаємоперетворення.
Д/З: Повторити параграф 22-39. Виконати № 460 (с.216). Скласти рівняння хімічних реакцій за схемою та вказати тип реакції і підписати назви речовин:
           Галогеналкан
                      h
Алкин ¦ Алкен " Спирт ¦ Вуглекислий газ 
                      $
                 Алкан " Вуглекислий газ

                      $

           Галогеналкан
 

Тема: Роль хімічної науки для забезпечення сталого розвитку людства.
Д/З: Опрацювати параграф 40, оформити стислий конспект. Виконати № 486,4487,488,489 (с.234) – письмово.

Тема: Хімічна наука та виробництво в Україні. Видатні вітчизняні
вчені – творці хімічної науки.
Д/З: Опрацювати параграфи 42,43, оформити стислі конспекти по ціх параграфах.  Виконати № 501,503,505,506 (с.244) – письмово, № 509,510,511   (с.250) – письмово. Підготувати одне повідомлення (на вибір) із запропонованих тем навчальних проектів на с.250.

Тема: Повторення курсу хімії за 9 клас. Виконання тренувальних вправ та розв’язок розрахункових задач.
Д/З: : Повторити параграфи 1-13, основні питання теми: «Розчини». Виконати № 7 (с.10), № 87(с.44), № 108 (с.55), № 155 (с.76) (всі вправи письмово).