«ВІДПОЧИНОК У ЗИМОВОМУ ЛІСІ» Інтегроване заняття з розвитку мовлення (з використанням іноваційних технологій)
«ВІДПОЧИНОК У ЗИМОВОМУ ЛІСІ»
Інтегроване заняття з розвитку мовлення
(з використанням іноваційних технологій)
Завдання:
- Збагачувати лексичний запас дітей словами на зимову тематику;
- Формувати навички зв’язного мовлення;
- Вчити складати речення за допомогою графосмужок;
- Розвивати творчий потенціал дитини через складання казок;
- Вдосконалювати вміння називати слова на заданий звук;
- Вправляти в утворенні прикметників від іменників;
- Виховувати природозберігаючу поведінку в лісі.
Матеріал:стільчики, повітряні кульки, графосмужки, клубок, пластикові склянки, сніжинки, торбинка, кружечки з різними наліпками, ватман 0,5×0,5 см., ілюстрації до казки М. Пляцківського «Ромашки в січні», іграшки лісовички, бубен, сніжка, пакет для сміття, фломастери, аудіозапис.
Хід заняття:
- Сюрпризний момент.
Вихователь:
- Пам’ятаєте я обіцяла вам сюрприз? Що це? (повітряні кульки). Ви здогадались, куди ми збираємось? Так, у подорож, але для цього нам потрібен вітер. (звучить мелодія вітру).
- Щоб зайняти своє місце, потрібно купити квиточок-сніжинку за зимове слово.
- Мовна вправа «Назви зимове слово». (Діти називають слова, що асоціюються із словом «зима».
- Вправа на дихання «Подуєм на сніжинку».
- Чистомовка «Зима».
- Граматична вправа «Завантажимо клубочок словами. (Придумування слів на заданий звук).
Вихователь:
- Погляньте, який казковий ліс. Давайте підемо ось на ту галявину. Яка кучугура, треба її перестрибнути. Мовна гра «Через кучугуру стрибай, речення складай». (Діти придумують речення за допомогою графосмужок).
(Лунає дзвін дзвіночків. Діти знаходять бубен і лісовичків)
Вихователь:
- Діти ви хочете погратися з бубном? (Діти з вихователем прохають лісовичків дати їм погратися бубеном)
(Звучить казкова музика)
Вихователь:
- Діти, я зрозуміла, сімейка лісовичківдуже люблять казки і просять нас придумати три казки.
- Робота у підгрупах.
І підгрупа (ст. вік) – малюють і придумують казку;
ІІ підгрупа (сер. вік) – придумують казку за ілюстраціями до казки М. Пляцківського « Ромашки в січні»
ІІІ підгрупа (мол. вік) – придумують казку за допомогою тактильних кружечків.
Вихователь:
- Діти, лісовичкам дуже сподобались ваші казки і вони нам дарують «веселий» бубен. Давайте з ним пограємось.
Дидактична гра «Веселий бубен» (діти стають у коло і передають бубен по колу: Ти котись веселий бубен
Швидко, швидко по рукам
У кого веселий бубен
Той називає…..(колючі слова, холодні слова, веселі слова, і т.д.)
Вихователь: Діти, а давайте розведем вогнище і влаштуєм чаювання.
Мовна гра «Чай який?»
(Чай з лимоном – лимонний, чай з малиною – малиновий і т.д.)
Вихователь:
- Чай випили, а тепер кладіть свої склянки у пакет для сміття, щоб не забруднювати ліс, бо ліс – це домівка для диких тварин і птахів, тому не будемо його забруднювати. А тепер потрібно загасити вогнище, щоб воно не наробило шкоди у лісі, тому давайте скачаємо снігові кулі і закидаємо його.
Фізкультхвилинка «Качання снігових куль»
Вихователь:
- Все прибрали після себе. Пора повертатись до дитячого садка.
( Звучить музика і викачується сніжка)
Вихователь:
- Ти котись, котися сніжко
У казковий дивний ліс
Відшукай-но там торбинку,
Що чарівний ліс нам приберіг.
( Діти знаходять торбинку з гостинцями. Звучить музика вітру, діти займають свої місця)
Вихователь:
- Наш клубочок просить, щоб ми розплутали його.
Мовна гра « Розплутай клубочок». ( діти передають по колу клубочок і розплутують слово «Ялинка». Ялинка – це дерево. Яке дерево? Як називається ліс, в якому ростуть одні ялинки? І т.д..
Підсумок.
Вихователь:
- Закрийте оченята. Вітер стихає і наші кульки опускаються на землю.
Дидактична гра «Мікрофон» (діти діляться своїми враженнями від подорожі на повітряних кульках і віпочинку у зимовому лісі).
Вихователь:
- Звідки ви повертаєтесь?
- На чому подорожували?
- Чи сподобалась подорож?
- Що найбільш сподобалось?
